中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(1) ：108.

《空气占据空间吗》教学谈

李俊
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(1) ：108.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

《空气占据空间吗》教学谈

李俊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川区八冶一小
  • 折叠

摘要

小学科学课应该以生为本,以学为中心,引领孩子动手操作.或许,动手实践的成败已不再是唯一重要的,过程中所折射出的兴趣的勃发、思维的交锋、方法的累积、思路的创新、能力的提高,才是科学探究中更加重要的境界.

关键词

科学探索/自主实践/动手操作

引用本文复制引用

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
段落导航相关论文