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浅谈高职院校应用文写作课程教学现状及对策

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目前,高职院校应用文写作课程教学现状让人堪忧,学生积极性不高、老师教学方法单一、课程设置不合理等,影响了应用文写作的教学.因此,改变教学方式、改变课程安排、明确教学重点,通过这些对策,提升学生学习的积极性,提高学生的能力,促进学生的全面发展.

宋文华

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长治职业技术学院

高职院校 应用文写作 教学对策

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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