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信息技术条件下小学品德课教学改革的尝试

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目前,传统的小学思想品德的授课方式单一,学生的学习积极性不高.如果将信息技术引入课堂的教学中,对于小学生的吸引力将会得到很大的提高,进而能够很好地引导学生进行思考,提升课堂的教学质量.

金芳琼

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甘肃省榆中县小康营乡范家山小学

小学思想品德课 教学改革 信息技术

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(1)
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