国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
校外校内教育融合构建注意力训练教学体系
校外校内教育融合构建注意力训练教学体系
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力的集中程度直接影响着学生的学习水平，是学生学会学习的重要前提。心理学家梅耶整合提出了学习过程模式，该模式把注意力对学习的重要性呈现得更加清晰明确。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
汪小丽
展开 >
作者单位：
北京市东城区崇文青少年科技馆
关键词：
校外教育
校内教育
意力训练
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
