首页|评价式教学模式的构建与推广——以《物流与供应链管理》课堂教学为例

评价式教学模式的构建与推广——以《物流与供应链管理》课堂教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
大学课堂教学是本科教学的核心,是大学生获得知识和能力的主要阵地.当前大学课堂教学面临着"解惑"环节缺失、展示设计单调、作业设计缺乏针对性等问题.针对以上问题,对大学课堂教学设计的优化提出了一些思考,总结为"评价式教学模式",通过师生互评和渐进式的作业设计对大学课堂教学设计提出优化对策,并以《物流与供应链管理》为例,详细分析该模式在大学课堂教学设计中的实践.

于雅雯、魏敬周

展开 >

重庆文理学院经济管理学院

大学课堂 教学设计 评价式教学

重庆文理学院2018年度校级教学改革研究项目重庆文理学院2018年度校级"微项目“研究与实践项目

180222W180009

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(2)
  • 1
  • 2