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小学综合实践探究

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教育要解放学生的头脑,让他们自己思考分析;让学生伸开双手,鼓励他们自己去做;让学生用自己的双眼,去观察辨别;归还学生学习时间,激励他们学习自己感兴趣的知识.因此,综合实践活动必须以活动促发展,充分发挥学生的学习主体作用,更好地培养创新型人才.

刘羽

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江苏省南京市清水亭学校

小学 综合实践 活动主题

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(2)
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