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角色扮演教学法在语文教学实践中的运用——基于初中起点公费定向师范生语文课堂教学改革

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结合公费定向师范生语文学习的现状,探究语文学习中角色扮演教学法的运用,角色扮演法有三个作用:体念、感知,理解分析,指导强化;有三个步骤:准备阶段、实施阶段、反思阶段;使用角色扮演法需要注意三方面的问题:利用教材做好角色设计、激发学生创设扮演情境、引导学生进行评价反思.通过课堂实践,论证了角色扮演法在语文教学中的可行性.

蒋雯、罗春叶

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衡阳师范学院初等教育学院

语文教学 角色扮演法"公费定向师范生"

衡阳师范学院校级教学改革研究项目

JY K T 201810

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(2)
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