中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(2) ：74-75.

SPOC混合式教学在《综合商务英语》课程中的应用研究

孙洋子
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(2) ：74-75.
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SPOC混合式教学在《综合商务英语》课程中的应用研究

孙洋子1
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  • 1. 大连东软信息学院
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摘要

作为一门旨在培养学生综合能力的课程,《综合商务英语》课程通常具备课时量大、教学内容复杂等特点.为达成教学效果,需要不断探索适合学生特点的教学模式.将SPOC混合式教学模式引入到该课程的教学中,在实施一年之后,结合学生的成绩、调查问卷结果、访谈反馈,对该模式的应用效果进行研究.结果可以证明,SPOC教学模式得到学生的普遍认可,学生的学习积极性得到促进,成绩有显著提高.该教学模式适于在《综合商务英语》课程中应用.

关键词

SPOC混合式教学/综合商务英语/应用研究

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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