SPOC混合式教学在《综合商务英语》课程中的应用研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：作为一门旨在培养学生综合能力的课程,《综合商务英语》课程通常具备课时量大、教学内容复杂等特点.为达成教学效果,需要不断探索适合学生特点的教学模式.将SPOC混合式教学模式引入到该课程的教学中,在实施一年之后,结合学生的成绩、调查问卷结果、访谈反馈,对该模式的应用效果进行研究.结果可以证明,SPOC教学模式得到学生的普遍认可,学生的学习积极性得到促进,成绩有显著提高.该教学模式适于在《综合商务英语》课程中应用.

作者：

孙洋子

展开 >

作者单位：

大连东软信息学院

关键词：

SPOC混合式教学综合商务英语应用研究

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量1