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高职院校学生职业素养培养对策研究——以测量员岗位为例

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高职教育的人才培养目标决定高职院校必须重视学生基本素养的塑造和培育.主要探讨如何利用企业文化培养学生良好的职业素养,如何利用工学结合强化实践环节引导学生形成良好的职业素养,如何加强创新创业,将职业技能训练和职业素养培养协同起来,更大程度上发挥职业素养的核心作用,以为社会输送更多的高素质技术技能型人才.

郭荣中

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长沙环境保护职业技术学院

职业素养 高职院校 测量员

湖南省教育科学研究工作者协会课题

XJKX19B008

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(2)
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