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小学信息技术课堂教学环节设计初探
小学信息技术课堂教学环节设计初探
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中文摘要：
结合新课标要求,培养学生的创新精神和实践能力,成为信息技术课堂的首要任务.结合具体课堂实例,就小学信息技术课堂教学环节设计进行了思考.教学过程环节设计重点关注了以下几点:任务驱动,激发学习热情;操作任务由易到难,关注总结提高;任务检测要及时;小组合作促学习;教师评价要贯穿在整个课堂中.
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作者：
房丽娜
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作者单位：
山东省邹平市临池镇古城小学
关键词：
信息技术课堂
教学环节
创新精神
实践能力
主体地位
任务驱动
小组合作
教师评价
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
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