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探析数学思想在小学数学教学中的有效渗透

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小学数学教学中,数学教师的重要任务就是培养学生的数学思想.新课标实施以来,从国家规定层面,政策要求教师不单单是知识性传授,也要培养学生发展的能力.通过对学生思想方式的培养,将数学文化融入教学,来影响学生的情感、态度、价值观.因此,通过结合当下小学数学教学实际,探索数学思想在小学数学教学中的渗透.

牛玉威

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吉林省长春市绿园区双丰小学校

小学数学 数学思想 数学文化 渗透 策略

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(3)
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