中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(3) ：107-109.

核心素养视阈下的小学语文课堂教学策略研究

汤雨鑫 于敏章
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(3) ：107-109.
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核心素养视阈下的小学语文课堂教学策略研究

汤雨鑫 1于敏章2
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作者信息

  • 1. 成都师范学院文学与新闻学院
  • 2. 成都师范学院教务处
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摘要

《中国学生发展核心素养》提出要培养全面发展的人.《义务教育语文课程标准》明确指出:"九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养."主要分析了语文核心素养的基本内涵,研究了小学语文的课堂教学现状,提出了优化小学语文课堂教学的基本策略.

关键词

核心素养/小学语文/课堂教学/教学设计

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基金项目

1 .教育部2018年大学生创新创业训练计划项目(201814389036)

四川省2018年大学生创新创业训练计划项目(201814389036)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
被引量3
参考文献量6
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