中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(4) ：11.

浅谈小学体育课教学模式

陈玉霞
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(4) ：11.
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浅谈小学体育课教学模式

陈玉霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县东关小学
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摘要

体育课同其他课程最大的不同是它是一门基于开放性的课堂,老师、学生和教学内容三者之间彼此配合,处于主导地位的老师选择新颖而合适的教学方式来和学生在较大空间进行互动,教学的实施是为了教学目标的完成,只有教学目标完成了,学生通过身体力行的实践才从课堂中得到了收获.在这个过程中,教学模式是可以改变的,它必须要基于教学对象和教学内容、教学场地而得到相应的改变,由于体育课的特殊性,所以必须要考虑到学生实际的身体素质,教学模式也要适应实际教学的开展,必须要突破传统观念限制,创新体育教学模式.

关键词

小学体育课/教学模式/分层教学

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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