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基于统编版"道德与法治"的小学生规则意识强化例谈

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无论是从"规则贴、法治墙、回音壁、中华好传统"等栏目编排的特点出发,还是从和谐社会的时代背景出发,规则意识和规则教育都显得不可或缺.作为教师,应该深挖"道德与法治"教材中的德育因子,为学生的认知巧搭梯子,为学生的行动提供指南,让规则的种子不知不觉发芽,不经意间长成参天大树,不刻意中焕发出生命应有的光彩.

齐风琴

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甘肃省金昌市永昌县第三小学

统编版教材 规则意识 规则教育 规则养成

本文为甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度一般自筹课题

GS [2018]GHB3292

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(4)
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