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生活——通向数学教学的殿堂
生活——通向数学教学的殿堂
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中文摘要：
在教学中要采用"问题情境、建立模型、解释、应用与拓展"的模式展开,让所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,作为学生了解与学习知识的有效切入点.通过有激发性的问题情景,鼓励学生多方面探求各种知识的新意义,分析探索知识的功能,去发现新知识和新事物.
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作者：
明文娟
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作者单位：
宁国市宁阳学校
关键词：
生活情景
实践活动
数学游戏
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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