中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(4) ：51-52.

生活——通向数学教学的殿堂

明文娟
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(4) ：51-52.
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生活——通向数学教学的殿堂

明文娟1
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作者信息

  • 1. 宁国市宁阳学校
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摘要

在教学中要采用"问题情境、建立模型、解释、应用与拓展"的模式展开,让所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始,作为学生了解与学习知识的有效切入点.通过有激发性的问题情景,鼓励学生多方面探求各种知识的新意义,分析探索知识的功能,去发现新知识和新事物.

关键词

生活情景/实践活动/数学游戏

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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