高中化学教材中演示实验的改进分析

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中文摘要：主要以高中化学教材中演示实验的改进分析为重点进行阐述,首先分析了高中化学教材中演示实验的改进意义,然后结合当下高中化学教材中演示实验存在的问题,如"缺少演示实验设备,影响课堂教学效果""实验过程存在较多问题,导致课堂教学效果不良"等,提出了完善化学实验室、合理应用多媒体教学工具、理论致力于实践、优化实验模式等改进方法,对此进行了深入探索与研究,其目的在于提升高中化学教材中演示实验的改进效果.

作者：

孙国军

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作者单位：

吉林省洮南市第一中学

关键词：

高中化学教材演示实验改进分析

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(4)

参考文献量2