国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中国校外教育(下旬刊)
2020,
Issue
(4) :
107.
浅析在中学数学教学中实现自主学习
庞宏杰
中国校外教育(下旬刊)
2020,
Issue
(4) :
107.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析在中学数学教学中实现自主学习
庞宏杰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省秦皇岛市抚宁区第四中学
折叠
摘要
中学数学教学要从培养学生数学综合素养的角度,采取更多方式促进学生自主学习意识萌发,自主学习作用发挥的有效教学方式,让学生能够通过自主体验式的学习感受到数学学习的快乐.学生的自主学习有助于学生综合数学能力的发展,而教师也需要摆正自身的角色定位,为学生自主学习能力的培养做好最基础的辅助工作.
关键词
中学数学教学
/
自主学习
/
综合素养
引用本文
复制引用
出版年
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子:
0.288
ISSN:
1004-8502
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果