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主体间性视域下的学生成长成才服务体系的探赜

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高等教育飞速发展,要求教育管理服务的专业化和系统化程度越来越高,内容也相对丰富,以仁爱和责任为理念,在高等教育体系中将教育、职能、管理相统一,构建专业的队伍,采用高效快捷便利的方式方法,从而促进学生成长成才.从当前我国学生工作的困境出发,从精细化服务、个性化培养、信息化运营和监控三个方面,揭示主体间性视域下学生成长成才服务体系的科学内涵.

戴惠

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南京工业大学学生事务部

高等学校 主体间性 学生成长成才服务体系

2017江苏高校哲学社会科学专题研究项目2017年南京工业大学党建与思想政治教育研究课题

2017SJBFDY366SZ20170203

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(5)
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