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少数民族教育政策影响少数民族大学生国家认同研究
少数民族教育政策影响少数民族大学生国家认同研究
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中文摘要：
少数民族大学生的国家认同感受宗教习俗、成长环境、原生家庭观、民族语言等因素影响,在此背景下,从少数民族教育政策的角度研究少数民族大学生的国家认同意识受少数民族教育政策影响的现状,同时提出加强少数民族教育政策对影响少数民族大学生国家认同的建议,旨在引导少数民族大学生建构正确的国家认同感,维护稳定.
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作者：
梁琳
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作者单位：
河套学院
关键词：
少数民族教育政策
少数民族大学生
国家认同观
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(5)
被引量
2
参考文献量
2
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