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基于通用技术核心素养的实践活动研究——"纸桥模型探究实践活动"的设计与实施

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纸桥模型探究实践活动通过小组对抗赛的形式以合作探究的模式进行,引领学生利用学习生活中废旧的答题卡、演算纸等材料完成纸桥模型的设计和制作,带领学生体验从收集和整理信息,到制定设计方案、模型制作以及测试优化和改进等设计环节,鼓励学生在团队协作与交流中发现问题、解决问题,引导学生在"做中学,学中做".以纸桥模型的设计为主题引领学生以合作探究的学习模式进行技术体验、技术设计、技术制作、技术试验等技术实践活动,让学生体验技术设计的复杂和艰辛,有利于促进学生的通用技术核心素养的形成与发展.

靳士利

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山东济宁市育才中学

纸桥模型 结构设计 实践活动 通用技术核心素养

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(5)
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