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文言文教学存在的误区及其改进方法

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文言文是中学语文教材的重要组成部分,它是传承古代传统文化的载体.必须重视文言文教学,提升师生思想认识,创新文言文教学模式.主要列举了文言文教学中存在的一些误区,就创新文言文教学模式做出初步探索,以期提升师生思想认识,激发文言文学习兴趣,传承中华文明.

孟凡敏

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邹城市太平中学

文言文教学 教学创新 教学模式

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(5)
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