中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(5) ：94.

小学语文阅读教学策略探究

高广荣
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(5) ：94.
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小学语文阅读教学策略探究

高广荣1
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作者信息

  • 1. 青岛西海岸新区台头小学
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摘要

阅读是一个人获取信息认识世界提升自我的重要途径,小学语文阅读教学应当根据小学生的身心特点,综合运用创设情境、自主探究以及合作学习等多种阅读教学策略,充分调动学生学习的积极主动性,实现阅读教学效益的最大化.

关键词

小学语文/阅读教学/教学策略

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
被引量3
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