中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(5) ：98-99.

小学语文教学中如何将读写绘有效结合

聂丽
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(5) ：98-99.
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小学语文教学中如何将读写绘有效结合

聂丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川区八冶一小
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摘要

小学生这一年龄阶段,抽象能力较弱,对于理论性内容缺乏学习兴趣.而教师在语文课程的实际教学中,也缺少适宜的方式方法,无法很好的利用小学生在该年龄段的特点进行因材施教.而读写绘作为一种充分利用小学生当下思维方式特点的教学方法,可以弥补传统语文教学中的不足,提高语文教学的效率.

关键词

小学语文/读写绘/结合方法

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
被引量2
参考文献量4
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