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医学生生死观认知现状调查研究

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目的:了解当前医学相关专业学生生死观现状,对涉及生死的各类行为的态度,对医学院校生死观教育体系提出合理化建议.方法:选取山东省高等医学院校医学相关专业学生进行问卷调查,进行统计分析.结果:医学生对生命的理解、职业的思考、死亡与自杀的认识有较为良好的认知,但是仍有部分学生存在一定的认知偏差.结论:医学生的生死观教育要坚持生命教育与职业精神教育相融合,生命教育与医学专业知识教育相融合,生命教育与健康人文教育相融合,生命教育与实践教育相融合.

王宣、马骏、李方园、徐玉梅

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潍坊医学院公共卫生与管理学院

医学生 生死观 生命认知 生命教育

国家级大学生创新创业训练计划项目山东省本科教改项目潍坊医学院2018年度校级思想政治工作研究课题

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2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(6)
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