中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(6) ：30,32.

基于协同育人独立学院应用型人才培养模式构建研究

柳劲
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(6) ：30,32.
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基于协同育人独立学院应用型人才培养模式构建研究

柳劲1
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作者信息

  • 1. 湘潭大学
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摘要

独立学院基于协同育人研究应用型人才培养模式构建,具有促进学生全面发展、满足市场人才需求、保证学生就业等重要意义.独立学院构建应用型人才培养模式,需要结合协同育人视角,分析现有教学问题,并通过创新人才培养内容、强化双师师资力量、丰富协同育人形式等路径,发展协同育人教育,促进应用型人才培养模式有效构建.

关键词

协同育人/独立学院/应用型/人才培养

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基金项目

湖南省教育厅普通高校教改项目资助(湘教通 2016400号)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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