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基于计算思维的大学计算机基础课程模块化、进阶式教学改革的研究
基于计算思维的大学计算机基础课程模块化、进阶式教学改革的研究
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中文摘要：
近年来,计算思维的出现和发展为大学计算机基础教学研究提出了新的思路和方向.通过对我校计算机基础课程现状地调研和分析,阐述了我校计算机基础课程改革的指导思路,就如何提高学生计算思维能力,学生结合专业利用计算机解决实际问题的能力,提出一些教学改革的对策.
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作者：
王颖娜
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作者单位：
云南大学滇池学院
关键词：
计算机基础课程
计算思维
教学改革
基金：
2020年云南省教育厅科学研究基金
项目编号：
2020J1300
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(6)
被引量
1
参考文献量
4
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