首页|多元智能理论视角下转化中职英语"后进生"的策略研究

多元智能理论视角下转化中职英语"后进生"的策略研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
中职英语是当今中职院校课程中的重点学科,提高中职英语"后进生"的英语水平更是中职英语教师的重大挑战.应用多元智能理论与方法进行英语教学不仅可以激发英语"后进生"的学习兴趣,还可以提高"后进生"的英语学习能力,为今后的职业发展及个人发展奠定基础.因此,针对多元智能理论视角下如何转化中职英语"后进生"进行了深入的研究,并提出了几点有效策略.

李芳芳

展开 >

山东省汶上县职业中等专业学校

多元智能理论 中职英语 "后进生" 教学策略

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(6)
  • 4