在绘本中挖掘小班数学元素的实践分析

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中文摘要：主要以在绘本中挖掘小班数学元素的实践为重点进行阐述,结合当下幼儿园小班数学教学现状为依据,首先分析在绘本中挖掘小班数学元素的重要性,包括绘本中的数学元素可以帮助幼儿理解数学概念、绘本中的数学元素可以调动幼儿学习的兴趣;其次从"合理选择,立足发展""组织设计,掌握主线""延伸活动,改编整合"几个方面深入说明并探讨在绘本中挖掘小班数学元素的实践策略,进一步提高绘本挖掘小班数学元素的效率和质量,旨意在为相关研究提供参考资料.

作者：

孙华霜

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作者单位：

江苏省连云港市灌南县小红花幼儿园

关键词：

绘本幼儿园小班数学元素实践分析

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量5