中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(6) ：95.

浅析如何开展幼儿绘本阅读教学

彭静
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(6) ：95.
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浅析如何开展幼儿绘本阅读教学

彭静1
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作者信息

  • 1. 河北省迁安市夏官营镇洪庄中心完全小学
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摘要

在幼儿园阶段,绘本可以让幼儿在语言、观察、思维、审美、情感能力等方面得到培养.将绘本阅读引入幼儿教学过程,可以促进儿童认知思维能力的有效发展,培养幼儿从小养成热爱阅读的良好习惯.幼儿教师要善于选择优秀的绘本阅读教材,联合家长一起共同培养幼儿养成绘本阅读的良好习惯.

关键词

绘本阅读教学/认知思维能力/幼儿

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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