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"小学数学课堂提问有效性研究"案例探讨
"小学数学课堂提问有效性研究"案例探讨
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中文摘要：
课堂提问是指在课堂教学过程中,教师根据一定的教学目的要求,针对有关教学内容,设置一系列问题情境,要求学生思考回答,以促进学生积极思维,提高教学质量.
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作者：
黄日生
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作者单位：
广西桂林市永福县罗锦镇尚水小学
关键词：
小学数学
课堂提问
有效性研究
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
1
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