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浅析课程游戏化背景下大班户外区域联动活动的思与行
浅析课程游戏化背景下大班户外区域联动活动的思与行
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中文摘要：
以课程游戏化背景下大班户外区域联动活动的思与行为主要内容进行阐述,结合当下课程游戏化需求为主要依据,从以活动为主进行区域联动设计、走进区域活动本源头、审视区域活动的不足、优化区域联动活动的对策这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强课程游戏化背景下大班户外区域联动活动的价值,旨意为相关研究提供参考资料.
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作者：
陈凡
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作者单位：
江苏省连云港市灌南县小红花幼儿园
关键词：
课程游戏化
大班户外区域联动活动
审视区域活动
实际情况
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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