国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以生成课程为载体,关注幼儿经验建构
以生成课程为载体,关注幼儿经验建构
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
基于生成课程为载体,关注幼儿经验建构.首先分析出生成课程的特点以及生成课程和经验建构在幼儿园的意义,其次分析出幼儿园生成课程存在的问题和幼儿园生成课程实施的有效策略,最后分析出教师要充分利用生活的有限资源,将多种主题构建成一个生成课程,从而帮助幼儿建构自身的经验体系,使幼儿在自身的经验世界中去建构和丰富自己的经验,促使幼儿全面发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
殷海林
展开 >
作者单位：
江苏省连云港市灌南县小红花幼儿园
关键词：
生成课程
幼儿经验
经验建构
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
