家长支持3～12岁儿童校外学习现状的调查研究

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中文摘要：本研究围绕"校外学习"这一社会热点问题，使用问卷法调查了解3～12岁儿童参加校外学习的现状，以及给孩子报名校外学习班的家长的心理状态。结果表明，近5成的孩子参加过校外学习班，家长给孩子报名学习班的类型与原因各有不同，孩子的年龄阶段、父母的文化程度以及城乡分布与等因素都对孩子们参与学习班的情况有显著影响。据此，从家长、校外学习班与政府层面提出合理建议。

作者：

戴昊、王梦怡、祁晓莉、倪萍、刘强

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作者单位：

盐城师范学院教育科学学院

关键词：

校外学习儿童城乡江苏

基金：

2018年江苏省大学生创新创业训练计划重点项目)

项目编号：

201810324013

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(7)

被引量1
参考文献量10