中国音乐剧人才培养模式的探索——从北京舞蹈学院音乐剧系人才培养谈起

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中文摘要：中国音乐剧发展30多年，音乐剧教育开办20余年，形成了怎样的人才培养模式?我国的音乐剧教育以学院为中心，现有的或许可称为中戏模式、上音模式、上戏模式、北舞模式、地方模式等符合各自院校特色的培养模式。多年来，各高校摸索着适合自己的发展道路，并在各自的有效探索中相互学习与成长。立足我国音乐剧的人才培养模式现状，以中国国情下音乐剧教育的特点和问题为思考，指出应重新审视音乐剧教育20多年的发展道路，并提出重构我国音乐剧人才培养模式的简要构想。

作者：

张小群

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作者单位：

北京舞蹈学院

关键词：

音乐剧人才培养培养模式

基金：

中国音乐剧教育实践体系研究

项目编号：

0118031/022

出版年：

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

年,卷(期)：2020.(7)

被引量2
参考文献量7