中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：18.

三环节打造大班额课堂"听赏式唱歌"新时空

李晓霞
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：18.
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三环节打造大班额课堂"听赏式唱歌"新时空

李晓霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市永昌县第二小学
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摘要

大班额课堂"听赏式唱歌"教学,应该注重一个"我"字,让自主体验、自我听赏、自我反馈成为课堂高效运转的张力;注重一个"群"字,让生生之间的交流、碰撞、欣赏、容纳成为课堂常态,让合作成为教学和学生成长的真正助力;注重一个"探"字,注重孩子们音乐视野的拓展、音乐综合素养的全面提升,真正让延伸成为余力作用到孩子们身上.

关键词

大班额课堂/听赏式唱歌/自主/合作

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基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题(GS[2018]GHB3374)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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