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谈如何培养学生养成善于思考的习惯

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越来越多的案例显示,在学生解决数学难题能力不断提高的同时,他们解决实际问题的能力却在不断地下降.主张数学素养不等于知识的提升,提倡在学生熟悉的生活现象中,由学生发现"真"问题引发思考,并通过逐步地研究和探索,找寻解决问题的办法和途径,提炼和归纳解决的策略和方法,促使学生逐步养成善于思考的习惯.

杜雨珊

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乌鲁木齐市第八十二中学

数学素养 "真"问题 思考

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子:0.288
ISSN:1004-8502
年,卷(期):2020.(7)
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