中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：47.

临界"热身",激活思维,吐故纳新——"互联网+"背景下课前五分钟活动实践策略例谈

闫世界
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：47.
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临界"热身",激活思维,吐故纳新——"互联网+"背景下课前五分钟活动实践策略例谈

闫世界1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市永昌县农业中学
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摘要

在"互联网+"背景下的课前五分钟活动,根据孩子们的生理、兴趣以及趋向等特点,使其富有趣味性,犹如赛前"热身",可使孩子们思维高涨起来,有利于进一步深入课堂教学;使其拓展视听,可让孩子们的思维活跃起来;使其联系新旧知识,让孩子们所学成为灵动的渠水,思维灵动起来.

关键词

互联网+/课前五分钟/趣味性/激活思维/拓展视听

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基金项目

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题(GS [2018]GHB3517)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量2
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