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临界"热身",激活思维,吐故纳新——"互联网+"背景下课前五分钟活动实践策略例谈

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在"互联网+"背景下的课前五分钟活动,根据孩子们的生理、兴趣以及趋向等特点,使其富有趣味性,犹如赛前"热身",可使孩子们思维高涨起来,有利于进一步深入课堂教学;使其拓展视听,可让孩子们的思维活跃起来;使其联系新旧知识,让孩子们所学成为灵动的渠水,思维灵动起来.

闫世界

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甘肃省金昌市永昌县农业中学

互联网+ 课前五分钟 趣味性 激活思维 拓展视听

2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题

GS [2018]GHB3517

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(7)
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