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小学生在课堂学习中真实心理的典型案例分析——从众心理分析及矫正

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如何矫正小学生的不良心理,如何直面小学生当下的心理遭遇和真实学情,如何走进他们曲里拐弯的内心深处,真实解读内心风景,找到可以进入内心秘境的心门,是教师的必修,当然也是新课改的需要,是教师打造高效课堂的经常性工作和基础性工程.

丁艳萍

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甘肃省天水市麦积区道南小学

真实心理 典型案例 矫正策略

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题

GS[2018]GHB3912

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(7)
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