中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：74,76.

基于语言图示积累的大学英语C班听力教学

周密
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：74,76.
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基于语言图示积累的大学英语C班听力教学

周密1
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作者信息

  • 1. 海军工程大学基础部外语教研室
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摘要

通过对大学英语听力分级教学的近况和问题地分析,试图将图示理论中语言图式的积累、激活和运用与教学实践相结合,旨在为基于分级教学基础上的C班分级听力教学提供有效的理论依据和意见建议,更好地指导初级水平的学生提高英语听力能力.

关键词

语言图式/C班/英语听力教学

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基金项目

海军工程大学基础部基金一般项目(HGDLXY17SK003)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
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