中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：86.

谈如何有效进行小学科学实验教学

杨杰
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：86.
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谈如何有效进行小学科学实验教学

杨杰1
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作者信息

  • 1. 河北省唐山市乐亭县第三实验小学
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摘要

小学科学课堂上,实验教学是一种有效激发学生对于科学产生热爱之情的重要方式.实验课程的设计只有从贴近学生的学习特点入手,让学生在实验参与中能够活化思维,融合已经学过的知识点,将科学的思维体现在实验设计之中,才能更好地培养学生对于科学的积极态度,让学生产生更多趋向于科学学习的行为.

关键词

小学科学/实验教学/学习情境/趣味性

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量1
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