中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：87.

浅谈散文教学

徐巩勋
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(7) ：87.
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浅谈散文教学

徐巩勋1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市高新区解元集中学
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摘要

学生阅读散文作品时,由于自身阅读量、理解能力等因素限制,他们在接触到散文作品后,从理解、分析和感悟上,不少学生明显受到阅读能力的影响.为使学生尽快进入文本的意境,根据多年的执教经验,认为一定要重视以下几个环节,即领会、感悟、引导、解析散文作者的匠心独具和作品自身的魅力.

关键词

散文教学/散文题目/文本线索/咬文嚼字/细节

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
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