残疾人中等职业教育现状调查——以江苏省为例

彭琳 ¹孙韵 ¹原溯¹

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作者信息

1. 南京特殊教育师范学院
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摘要

以"残疾人中等职业教育现状"为研究主题,通过教师和学校管理者的问卷调查和个案访谈发现,地域经济发展不平衡导致了残疾人职业教育发展的结构性失衡,苏中、苏北地区的专业设置较为滞后、职业教育质量薄弱、师资发展水平较低.据此,提出制定全省特教学校职业教育规划,平衡协调发展;专业结构性调整,职业教育教学计划和课程合理设置,同时还需强化特殊学校职业教育教师队伍建设等发展建议.

关键词

江苏省/特殊教育学校/职业教育/存在问题/建议/调查报告

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基金项目

全国教育科学"十二五"规划2014年重点课题(DJA140244)

出版年

2020

中国校外教育(下旬刊)

中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288

ISSN：1004-8502

被引量1

参考文献量4

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