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初中物理分组实验教学的改进策略探究

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近年来,我国教育领域越来越推崇对学科素养的培养.针对初中物理学科而言,分组实验教学是应用最为广泛的教学模式之一,不仅可以提高学生实际操作的兴趣,还可以有效地促进其学科素养的提升.但是在现实情况中,分组实验教学模式还存在许多不足之处,需要进行不断地改进和完善.

张永红

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吉林省长春市第一五三中学

初中物理 分组实验教学 策略

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子:0.288
ISSN:1004-8502
年,卷(期):2020.(8)
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