中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(8) ：54-55.

漫谈核心素养下小学生数学学习习惯的培养

吕谦
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(8) ：54-55.
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漫谈核心素养下小学生数学学习习惯的培养

吕谦1
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  • 1. 定西市岷县茶埠镇耳阳小学
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摘要

数学是小学课程体系的重要组成部分,能够促进学生的认知发展,在思维能力的培养当中满足学生的成长需求.小学生正处于成长的关键时期,在此阶段养成的良好学习习惯,能够为其一生发展奠定基础.核心素养概念的提出,为小学数学教学工作指明了新的方向,有利于推动我国教学工作的改革与创新.在此背景下,应该从实际情况出发,加强对小学生良好学习习惯的培养,帮助其提升学习效率.对小学数学教学的问题进行分析,探索核心素养下小学生数学学习习惯的培养策略,为教学工作提供参考.

关键词

核心素养/小学数学/学习习惯

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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