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核心素养背景下小学数学渗透德育策略例谈

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核心素养即数学素养,就是学生在掌握所学知识的前提下,进行综合能力的整合,在提升自主学习能力、创新能力的同时,塑造出正确的人生观、价值观和世界观,形成学生做事条理分明、严谨细致、一丝不苟、严肃认真的个性品质,内聚勇于探索、敢于质疑、善于思考、严谨求实的科学精神;发现和感悟数学之美,进而提升追求真善美、创造美的审美情趣.

吴相山

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甘肃省金昌市永昌县水源中心小学

小学数学 核心素养 渗透 德育策略

甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度课题

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(8)
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