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初中物理课堂教学中情境创设探究
初中物理课堂教学中情境创设探究
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中文摘要：
在初中阶段,物理是一门很重要的课程,是物理学习的基础阶段.只有基础打好了,学生才能在高中、大学乃至今后的学习当中更加得心应手.初中物理对学生的思维能力和想象能力提出了要求,这一时期的学生思维模式还没有定型,正是培养学习习惯的好时机,如果在这一阶段教师能够通过创新的教学手段,引导他们积极地参与到课堂教育中,那么会给将来的物理学习带来极大的好处.
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作者：
刘孟红
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作者单位：
唐山市乐亭县乐亭镇蔡庄初级中学
关键词：
初中物理
课堂教学
创设情境
真情实感
生活化
出版年：
2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心
中国校外教育(下旬刊)
影响因子：
0.288
ISSN：
1004-8502
年,卷(期)：
2020.
(8)
参考文献量
1
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