中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(8) ：105.

试析如何使探究式教学真正深入课堂

李长福
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(8) ：105.
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试析如何使探究式教学真正深入课堂

李长福1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市鹰手营子矿区滨河路小学
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摘要

科学探究应从准备材料入手,通过创设情境、巧设问题、投其所好、抓住时机,激发学生的探究欲望,从而进行科学的、有目的的探究.学生科学素养需要经历一个漫长的形成过程,而小学科学中的探究学习对科学素养的形成具有重要作用.因此,在小学科学教学中,就应该把眼光放在为孩子未来着想上,在平时教学中就应该有意识进行培养学生的科学探究习惯,让探究式教学真正深入课堂.

关键词

探究式教学/课堂/方法

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出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
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