中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：13,17.

互联网环境下高校瑜伽教学模式探究

刘辉
中国校外教育(下旬刊)2020，Issue(9) ：13,17.
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互联网环境下高校瑜伽教学模式探究

刘辉1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学体育学院
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摘要

瑜伽作为一项时尚的运动越来越受人们的追捧.目前,大多数高校开设了瑜伽课程,并深受学生的喜爱.然而,在互联网高速发展的今天,传统的教学模式已经无法满足学生的需求.高校瑜伽课程迫切需要改变教学模式,将互联网引入课堂教学,构建课内外一体化的教学模式,提升瑜伽教学的有效性.就高校瑜伽教学模式展开研究,旨在推动瑜伽在高校的开展,提高教学质量,同时为高校瑜伽教学改革提供参考.

关键词

互联网/瑜伽/教学模式

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基金项目

山东科技大学2018年教育教学研究"群星计划"资助项目(QX2018M67)

出版年

2020
中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
参考文献量3
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