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基于"互联网+"的小学创意美术例谈

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"互联网+"技术支撑下,小学美术既要巧用"互联网",通过"巧"促创意解读、促个性绘画、促创意表达,还要杜绝滥用"互联网+",巧妙把握其出场的时机、路径和方式,以此为创意美术营造最合适的场域,以此让孩子们个性理解、创意绘画、创新实践,打造摇曳生姿的美术新时空.

勾家梅

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甘肃省金昌市永昌县第一小学

互联网+ 创意美术 个性理解 巧妙运用

2019年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题

GS[2019]GHB1619

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(9)
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