首页|施"1+X"肥,浇"综合素养"果——以小学音乐《勤快人与懒惰人》的教学为例

施"1+X"肥,浇"综合素养"果——以小学音乐《勤快人与懒惰人》的教学为例

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现今,基础教育改革的趋势,倡导"1+X"课程,重在培养学生的综合素养,走向基础性核心素养.在音乐课上做了一些有益探索,以《勤快人与懒惰人》的教学为例优化"混搭",达到滋润课堂,从而培养学生的综合素养.

张驰

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江苏省南京市旭日景城小学

小学音乐 综合素养 案例

2020

中国校外教育(下旬刊)
中国儿童中心

中国校外教育(下旬刊)

影响因子：0.288
ISSN：1004-8502
年,卷(期)：2020.(9)
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